生徒の自然な発想から学ぶ

松谷です。

同じ問題を何回か教えているとこの問題はこういうように解くものだなとか

いう考えを良くも悪くも持つことになります。

一方で、生徒の解答はそういう思い込みがないもっと自然な解答がちょこちょこあって、そういうときにはとても学ばせてもらうんですね。

そういうのがあったときには、できるだけほかの生徒にも伝えたり、もしくは、次の学年にも伝えたりというようなことをしています。

そうするうちに生徒も僕もブラッシュアップされていいなと！

いやあなんとか全員受かんないかな。