2021年10月
一定の理解力とは合成関数の微分ができる力？
松谷です。 数3を教えていると合成関数の微分のところでつまずく生徒が一定数います。 稲荷塾くらいハイレベルな生徒層を集めていても1〜2割くらいいます。 合成関数の微分のルール自体はしごく簡単で、 f(g(x))の微分はf […]
幸せの青い鳥(塾)？
松谷です。 僕はおそらくどの塾もそんなに悪くないと思ってるんですね。 生徒に悪さしてやろう、金だけとってやろうなんて思いの塾は基本的にないと思ってます。 ただ、塾と合う合わない、講師と合う合わないはあると思います。 でも […]
まつたに数学塾は私立生、公立生どっちが多くなりそう？
松谷です。 まつたに数学塾は私立生公立生どっちが多くなるんでしょうかね。 今はまったくどちらに来て欲しいということはおもってないので、1人でも多くの塾にフィットする子に、良い空間を提供して伸ばしてあげたいという気持ちだけ […]
大逆転はまず一教科から。その科目は？
松谷です。 逆転は一気には起こりません。 全部の教科を一気に急激にあげることはできないんですね。 どうやっても。 ということで、まずは一教科に集中して、逆転の芽をつかむことが大事です。 それが、英語や数学であるといいなと […]
講師に質問できる子できない子
松谷です。 講師に質問できる子とできない子がいます。 塾で教えてると分からない時に自ら質問できることはとても大事なことだと感じます。 もちろん詰まってるところをこちらから見てこえかけたり、つまりそうなところを先回りして説 […]
反転授業の予習で読んだだけで身に付く人ゼロ人説
松谷です。 まつたに数学塾では高校数学では稲荷塾と同じく反転授業を採用しています。 で、反転授業では予習が鍵です。 予習の出来と予習への姿勢で成果の6割くらいが決定します。残りは授業中と授業後の復習です。 その中でも、ず […]
塾の営業マンの本音part2
松谷です。 教室長兼営業マンの営業マンの気持ちを先日書きました。 それで、僕が今、講師兼営業マンで自分の塾をもっていこうという立場になったとき感じていることが同じか？ ということですが、全然違うんですね。 その気持ちの違 […]